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          附屬杭州新登中學成功舉行揭牌儀式暨美育發展論壇

          發布日期: 2020-12-05  作者:    瀏覽次數: 10   返回


           2020年12月3日,由上海師范大學副校長張崢嶸帶隊,上海師大音樂學院院長施忠、影視傳媒學院院長趙炳翔,美術學院常務副院長周朝暉、上海市正高級美術、音樂資深教研員徐韌剛、施紅蓮,以及基教中心全體人員,赴上海師大附屬杭州新登中學參加揭牌儀式,并參加下午舉辦的杭州市富陽區中小學美育工作發展論壇。

           上午,在學校會議室舉行了上海師范大學附屬杭州新登中學理事會成立揭牌儀式,由富陽區教育局黨委書記、局長方亮主持。富陽區教育局黨委委員、副局長、上師大附屬新登中學黨委書記、校長周喜軍,富陽區新登鎮黨委委員、副鎮長趙惠芳,及富陽區教育局相關職能部門的負責人參加活動。

           儀式上,杭州市富陽區教育局黨委書記、局長方亮和上海師大副校長張崢嶸共同為上海師范大學附屬杭州新登中學揭牌。方亮局長宣讀理事會組成人員。上師大基礎教育發展中心副主任(主持工作)王健宣讀理事會章程,并表決通過理事會章程。周喜軍校長作學校工作匯報。張崢嶸副校長講話,他首先對上海師范大學附屬杭州新登中學理事會的成立表示祝賀和支持,并再次強調,在長三角一體化發展國家戰略的指引下,上海師范大學將充分發揮自身優勢,舉全校教師教育特色之力,尤其是美育教育特色,支持和關心附屬杭州新登中學的未來發展,為學校辦學理念的進一步深化,教師專業發展,課程開發實施等提供有力幫助,將學校打造成一所長三角地區合作辦學的標桿學校。最后,方亮局長作了總結發言,他希望上海師范大學將學校優良的教育方式理念等帶入新登中學,雙方結合富陽地方發展需求,發展美育,共同打造好上海師范大學附屬杭州新登中學,也促進富陽城鄉教育優質均衡、一體化發展。

           下午,在學校音樂樓報告廳隆重舉行了杭州市富陽區中小學美育工作發展論壇,富陽區各中小學校長或教學副校長以及各校選派的藝術學科教師代表參加了本次論壇。論壇由上海師范大學美術學院常務副院長周朝暉主持。上海師范大學副校長張崢嶸為上師大附屬杭州新登中學藝術學科發展委員會的五位委員周朝輝、施忠、趙炳翔、徐韌剛、施紅蓮頒發了證書。

           上海師范大學音樂學院院長施忠作題為《新時代美育背景下藝術教師的專業、職業和事業追求》報告。他以黨中央頒布的重要文件《關于全國加強和改進新時代學校美育工作的意見》開場,闡述了大美育和小美育的區分以及美育工作的原則和重要性,指出藝術教育的含義和人文價值。隨后,圍繞“誰在培養人”這個問題,結合實例,探討了藝術教師應持有的職業觀,認為作為一名藝術教師,除了愛專業、愛教育外,更應該愛學生。

           上海師大附屬杭州新登中學副校長姜衛強的匯報主題為《圣園藝術特色課程匯報》,他簡要闡述了新登中學的藝術教育的發展史,從歷史階段、課程體系、實施途徑以及發展成果四個方面匯報了學校的美育工作。隨后介紹了學校目前已經形成了體系完備的課程體系和符合校情的專業培養規劃,并指出學校已搭建各種平臺,使得學生能夠有展示自己特長和才華的舞臺,已取得了碩果累累的成績。最后,他以名人的話語作結,“未來的教育應該更加注重人文修養、藝術情懷的體驗”。

           上海市美術教研員、美術特級教師、上海師范大學基礎教育特聘教授徐韌剛的報告主題為《目標導向的單元化探究性美術課程體系》。他首先表示反對美術教學的一課一練,并結合當下實情實例,認為單課時的教學容量有限,不可能全面實現三維目標,非但不能培養學生的創造力,更會造成學生對美術理解不深刻,在一定程度上導致美術學科在學校中的“低水平定位”,淪為“小學科”,但他認為“小學科”也可以有大作為,主張美術教學必須開展目標導向的單元化探究性學習的指導。他闡述了探究性學習的含義、主題和學習過程,指出現代教學不僅追求學習的結果,也強調學習的過程,注重學生學習過程的積極體驗和科學方法的掌握與內化,真正實現為生活而藝術。美術學科的價值已經越來越凸顯,美術學科參與各學科的研究性學習方式,成為具有方法論意義上的重要的解決問題的方式。呼吁“大美育”絕不是“小學科”!

           上海市閔行區音樂教研員、音樂正高級教師、特級教師、上海師范大學基礎教育特聘教授施紅蓮報告主題為《以藝育德、技藝相融——尋找理想的音樂課堂》。施老師分別從“如何以藝育德、技藝相融”和“打造理想的藝術課堂”兩個方面進行了闡述。向在場的老師展示了團隊制作的《上海鄉土音樂文化校本課程》《樂動廚房》《我們在一起》等視頻,展示了上海鄉土音樂文化的建設、音樂課程如何走向生活化和趣味化的理念,以及名師們對藝術的堅持和熱愛。施老師認為一名音樂教師一定是敬業愛樂、品優愛生、德高愛崗的,同時也要具備扎實的音樂專業知識與技能,要有全方位音樂教學能力,也要有嚴謹的教育科研能力。她認為要想達到理想的音樂課堂,音樂學科的教師一定要基于教材——突破教材——再生教材,以教材為載體,注重綜合,加強整合,樹立全新教材觀,有效轉變教學行為。

           上海師范大學附屬杭州新登中學將在上海師范大學的指導幫助下,繼續弘揚圣園文化,傳播國際文明,培養現代公民,推動學校向特色化、信息化、國際化、集團化方向發展,為早日把新中建設成為全國一流的人文藝術名校和新時代鄉村中學的全國樣板而努力奮斗。



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